BTS SYSTEMES ELECTRONIQUES

SYSTEMES ELECTRONIQUES النظم الكهروبية

I- Intitulé du BTS

Brevet de Technicien Supérieur en Systèmes électronique « BTS SE »

II- Contexte professionnel

2-1- Définition de la fonction de travail  

Le technicien supérieur en systèmes électroniques  trouve sa place aussi bien dans les petites,
que dans les moyennes et les grandes entreprises.
En conséquence, le technicien supérieur en systèmes électroniques exerce ses activités dans
l’étude, la mise en œuvre, l‟utilisation, la maintenance des équipements électroniques. Il doit
également développer des compétences  prenant  en  compte  l‟impact  de  ces  équipements  dans
l‟environnement, et doit prendre en compte la sécurité des personnes et des biens.
Avec l‟évolution des techniques et des nouvelles technologies liées à l‟électronique et à
l‟informatique, il intervient sur des équipements de plus en plus sophistiqués. Ces équipements
nécessitent, bien souvent, l‟emploi des réseaux et des systèmes embarqués.
Cependant, l‟utilisation de constituants, de plus en plus intégrés, renforce encore le caractère
ensemblier dans la conception des solutions techniques qu‟il met en œuvre.
En tant que professionnel électronicien, responsable d‟une équipe d‟intervenants et agissant
souvent à l‟extérieur de sa propre entreprise, outre la maîtrise des aspects techniques, normatifs et
réglementaires, il doit également développer des compétences, repérées dans le présent
référentiel, aux plans relationnel, économique, commercial ainsi que celles nécessaires à la
promotion de la santé et de la sécurité au travail (S.S.T.).
L‟ensemble de ces compétences lui permet de travailler en toute autonomie ou en collaboration et
de conduire une équipe d‟intervenants en toute responsabilité.

2-2 Description de l’environnement de travail

Selon les entreprises, le technicien supérieur en systèmes électroniques est amené à exercer
ses activités dans différents secteurs tels que :
  Télécommunications, téléphonie et réseaux téléphoniques
  Informatique, télématique et bureautique
  Multimédia, son et image, radio et télédiffusion
  Electronique médicale
   Électronique embarquée
   Mesures, instrumentation et micro- systèmes

 

   Automatique et robotique
   Production électronique
Ces activités nécessitent des connaissances connexes permettant d‟accéder à  la compréhension
des procédés dans les domaines :
  Des ondes
  D‟électronique
  D‟informatique industrielle
  D‟optique

2-3 Appellations courantes de la fonction de travail ou définition des emplois type.  

Les caractéristiques de la profession conduisent le titulaire du brevet de technicien supérieur en
systèmes électroniques  à  assurer    des  activités  professionnelles  variées  de  bureau  d‟étude,
d‟atelier, de maintenance et de management.
Ces activités s‟exercent  sous la responsabilité d‟un professionnel de niveau de qualification
supérieur et, le plus souvent à terme, en toute autonomie en tant que responsable d‟une équipe ou
d‟un service.

Définition des « emplois types » du technicien supérieur en systèmes électroniques:

Technicien chargé d’étude :

  Dans le cadre d’un projet de développement, participer à l’élaboration de la spécification
technique.
  Assurer la responsabilité d’une partie d’affaire, de la définition technique au pilotage ou
à la mise en œuvre de la réalisation.
  Réaliser des études dans une spécialité et capitaliser les connaissances afférentes.
  Concevoir/développer des sous-ensembles et produits nouveaux dans une spécialité
  Élaborer des solutions complexes et/ou nouvelles.

Industrialisation :
  Assurer la conception et l’adaptation de tout ou partie du processus de fabrication, en
liaison permanente avec les services connexes et les fournisseurs.
  Assurer la partie opérationnelle d’une partie d’affaire à partir d’une spécification
technique prédéfinie.
  Adapter des solutions techniques déjà éprouvées.
  Assurer la réalisation et l‟assemblage d‟équipements électroniques de petite série ou à
forte valeur ajoutée.

Chef d’équipe:
  Assurer la responsabilité d’une équipe afin de mener à bien une réalisation ;
  Garantir la réalisation de programmes de fabrication et assurer une responsabilité
hiérarchique sur des équipes ;
  Coordonner, garantir et superviser la réalisation d’installations ou d’interventions sur
sites clients, en assurant une  responsabilité hiérarchique ou fonctionnelle sur des
équipes locales.

Technicien d’essais:
  Effectuer ou piloter la réalisation d’essais de qualification ;
  Assurer la mise en service et les réglages d’une installation ou des équipements ou des
cartes électroniques ;
  Réaliser des essais de matériels électroniques installés sur site client et procéder à la
mise en service ;
  Contribuer à la validation des produits et à l’obtention de certifications.

Technico-commercial:
  Apporter un appui technique et commercial aux clients directs ainsi qu‟aux chargés de
clientèles ;
  élaboration de solutions techniques, chiffrages, promotion de l‟offre ;
  Contribuer à l’enregistrement et à la réalisation du chiffre d‟affaires.

Chargé de formation ou d’information clients :
  Concevoir de nouvelles formations – clients – produits en lien avec les activités.
  Adapter des formations existantes et animer ou piloter l‟animation des actions de
formation.
Chargé d’affaires:
  Contribuer à  la  réalisation des objectifs de chiffre d‟affaires, en élaborant et négociant
techniquement et commercialement des offres d‟affaire, et en pilotant leur réalisation
dans le respect des engagements pris envers le client ;
  Assurer le traitement des demandes d‟achats, sélectionner le(s) fournisseur(s)
adapté(s), négocier les clauses techniques, économiques et commerciales du contrat et
en garantir la réalisation ;
  Anticiper les évolutions.
Responsable assurance qualité :

  Piloter et/ou contribuer à  l‟élaboration des processus qualité adaptés et à  leurs mises
en œuvre, en animant un réseau de partenaires internes et/ou externes, dans le cadre
des normes et règlementations.

Technicien de maintenance :
  Assurer les opérations de mise en service, réglage, maintenance et expertise sur les
équipements et installations électroniques ;
  Assurer et/ou piloter des opérations de maintenance industrielle (préventive, corrective,
réglage des appareils de mesure) et  exécution des réparations ;
  Assurer l’animation fonctionnelle d’équipes de maintenance en intervenant sur les
champs organisationnels et techniques.
Gestion d’une PME/PMI :
  Cette fonction constitue certainement  l‟une des perspectives les plus valorisantes pour
le technicien supérieur en systèmes électroniques qui,  au terme d‟un temps d‟exercice
suffisant pour  la maîtrise du métier,   aura  l‟opportunité de créer ou de  reprendre une
entreprise ;
  Cette opportunité devra toutefois être préparée dans le cadre d‟une formation
complémentaire en gestion d‟entreprise obtenue après le diplôme de technicien
supérieur.
2-4 Conditions d’embauches. 
La grande pluridisciplinarité du métier entraîne le titulaire du brevet de technicien supérieur en
systèmes électroniques à avoir des compétences générales :
  Dans le domaine technologique où il devra assurer les études et la réalisation des
affaires qui lui sont confiées ;
  Dans la communication où il sera amené à rédiger des documents et à dialoguer avec
les différents services de l’entreprise ainsi qu’avec les clients et les fournisseurs ;
  dans le management où  il devra assurer  la conduite et  la responsabilité d‟équipes  lors
de la réalisation de travaux neufs, d‟interventions sur équipements ou d‟actions de
maintenance.

Matières BTS SYSTEMES ELECTRONIQUES

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